martes, 27 de julio de 2010

EL JOVEN, LAS ESTRELLAS Y EL MAR


Atanasio era un hombre entrado en años, inteligente, culto y con sensibilidad acerca de las cosas importantes de la vida. Solía ir a la cabaña de su playa, donde pasaba temporadas escribiendo y buscando inspiración para sus libros de filosofía...Tenía la costumbre de caminar antes de comenzar su trabajo.
Un amanecer, mientras paseaba junto al mar, observó a lo lejos una figura humana que se movía como un bailarín. Se sonrió al pensar en alguien bailando para saludar el día. Apresuró el paso, se acercó y vio que se trataba de un joven.
Comprobó que no bailaba, sino que se agachaba para recoger algo y, suavemente, lanzarlo al mar. 
A medida que se iba acercando, saludó: 
- ¡Buen día, Joven! ¿Qué está haciendo?
El joven hizo una pausa, se dio vuelta y respondió: - Arrojo estrellas de mar al océano. 
- ¿Por qué arrojas estrellas de mar al océano?- dijo el sabio. 
El joven respondió: - Hay sol y la marea está bajando; si no las arrojo al mar, morirán. 
Pero joven-replicó el sabio- ¿No se da cuenta de que hay cientos de kilómetros de playa y miles de estrellas de mar? ¡Nunca tendrá tiempo de salvarlas a todas! ¿Realmente piensa que con su esfuerzo tiene sentido?
El joven los escuchó respetuosamente, luego se agachó, recogió otra estrella de mar, la lanzó con fuerza por encima de las olas y exclamó:
Para aquella... ¡Sí, tuvo sentido! 

La respuesta desconcertó a Atanasio, quien no podía explicarse una conducta así. Se sintió molesto, no supo que contestar y regresó a su cabaña a escribir. Esa tarde no tuvo inspiración para escribir y por la noche no durmió bien; soñaba con aquel joven y las estrellas de mar por encima de las olas... Intentó ignorarlo, pero no puedo.

La mañana siguiente, cuando el sol nuevamente lamía el mar y una bruma suave envolvía el ambiente, descubrió la silueta de dos hombres, uno joven y otro viejo, que se veían juntas, a lo lejos como si bailaran en la arena...

Muchas veces pareciera que nuestra tarea y nuestro empeño carecen de sentido. Nos sentimos con ganas de abandonar nuestros proyectos y nuestros sueños. Sin embargo, el sólo hecho de pensar que nuestro esfuerzo tiene sentido para alguien concreto, aunque sea sólo uno, hace que nuestro esfuerzo esté pleno de significación y nos vuelve más humanos.

¿Cuántas estrellas han recogido y han lanzado al mar?
¿Creen que su esfuerzo como profesionales, tiene sentido al menos para alguien?

Compañeros, espero que sigamos creyendo y soñando. Creyendo que lo que hacemos "salva la vida de algunas estrellas", que nuestro aporte sí es significativo para alguien. Aunque sigan existiendo quienes piensen lo contrario.

Un abrazo.

lunes, 19 de julio de 2010

¡Les vendo un sueño!

Comparto con ustedes este vídeo y los invito a cerrar sus ojos y pensar en un sueño, pero en un sueño para la educación... un sueño que ustedes quieren lograr para mejorar nuestro sistema educativo...  


Publique su sueño aquí!! Tal vez otros se contagien y empiecen a creer que es posible...

domingo, 11 de julio de 2010



¿Deshumanización u Oportunidad y logro para la Humanidad?

Muchos intelectuales asumen que estamos en un momento de cambio. Algunos hablan de una era Postmoderna, de Segunda Modernidad (Ulrich Beck), o bien que nos sumergimos en una Modernidad Líquida (Bauman). Denominaciones distintas pero coincidentes a la hora de hablar de que la sociedad vive un nuevo momento histórico. 

Yo quiero referirme aquí a los cambios que han provocado en la sociedad, las Tecnologías de la Información y la Comunicación. Y específicamente cómo ha cambiado la manera en que nos relacionamos. Personalmente creo que la tecnología ha modificado nuestra conducta de relación con "Otros", si bien las utilizamos como medio para comunicarnos y compartir sentimientos, pensamientos, y otros. Hemos olvidado la importancia del contacto físico, visual, mas kinestésico, si lo queremos llamar así. E indudablemente el ámbito mas afectado ha sido, la relación con la familia. Con esto no quiero generalizar, solo plantear que es un cambio que está ocurriendo y que cada vez mas, se revela como consecuencia de la Modernidad o Postmodernidad... Cuando hablo de la familia, me refiero al poco tiempo que le asignamos algunos al compartir con ellos, lo que antes era común y habitual, hoy se convierte en espacios reducidos. En mi caso sí ocurre, cada uno estudia o trabaja y tenemos horarios muy distintos, cuando llego a casa ya todos han cenado y por lo general están acostados o haciendo sus trabajos. Para mi es algo normal, cotidiano, por eso no me detengo a pensarlo y plantear la posibilidad de cambiarlo. Sigo la misma lógica, llego, caliento algo para comer y mientras la comida adquiere una temperatura adecuada, enciendo el notebook y me conecto a messenger y facebook, me llevo la comida a la pieza y chateo con mis amigos, busco información o avanzo en los trabajos. 

Es un proceso bastante individualizante, un poco deshumanizante, como aparece en la imagen... Pero ocurre, es real, verdadero y preocupante. Ahora, ustedes se preguntarán qué tiene que ver esto que planteo con nosotros como profesionales, educadores, pedagogos... Creo que mucho, porque le doy vueltas a la posibilidad de que estamos mal utilizando las tecnologías, que muchas veces hay desconocimiento o poco manejo de lo que las TICS nos ofrecen y quienes mejores que nosotros para enseñar a utilizarlas, a manejarlas, administrarlas para que no se conviertan en el centro de nuestras vidas. 

Me parece que durante la adolescencia es donde mas se manifiesta este "encierro", lo veo en mis primos (justamente ayer, estábamos en un cumpleaños y mi primo de 15 años estuvo toda la tarde encerrado en su pieza navegando en Internet, solo salió de su mundo para cantarle a su sobrina) Entonces ¿por qué no atacar este "problema" en el ámbito educativo?, ¿por qué no enseñarles a los alumnos cómo darle un buen uso a las tecnologías? y cómo esto se puede convertir también en un espacio para compartir con otros... Creo que aparte de incorporar las TICS en la educación, trabajar con ellas y aprender a darles un sentido pedagógico, también debemos enseñarles a nuestros niños y niñas, alumnos y alumnas a usarlas.

¿Y por qué no durante la primera Infancia?

jueves, 8 de julio de 2010

Desde Nuestra Experiencia...

Tal como lo planteé en un principio, mi idea del Blog tenía que ver con que este se convirtiera en un espacio donde compartiéramos nuestras experiencias respecto del impacto de las Tics en nuestras vidas, tanto en lo personal como en lo profesional.

A medida que avanza y ya casi termina el semestre, me he dado cuenta que muchos de nosotros hablamos constantemente de la importancia de incorporar las Tics en la educación y de la resistencia de algunos docentes, o bien el desconocimiento de los profesionales de la educación respecto de la incorporación de las tecnologías en su quehacer...  Pensando en esto, me surgen algunas preguntas que espero los inviten a reflexionar y/o comentar. Mis cuestionamientos tienen que ver con un plano mas particular, nosotros como docentes. ¿Incorporamos nosotros las Tics en la educación?, ¿Qué uso le damos?, ¿Qué sentido pedagógico? En fin, hablar un poco desde nuestra experiencia como docentes.

En mi caso, la verdad es que no ha resultado fácil. Soy Educadora de Párvulos pero no trabajo directamente con niños, mis alumnas son de cuarto año de Pedagogía en Educación Parvularia y mi rol es Supervisar las prácticas que ellas realizan. Dentro del semestre se realizan tres supervisiones por alumna, aproximadamente una hora por visita y una hora de reunión con cada una, con el fin de retroalimentar su desempeño. Como verán no tengo la oportunidad de hacerles clases de algún ramo en particular, ni reunirme con todas ellas en una sala, etc. Por lo que se me ocurrió en el mes de Marzo, crear un Blog (en ese momento no conocía mucho de las plataformas) donde pudiéramos comentar el proceso de sus prácticas, además subir material complementario, proponer temas coherentes con su proceso de formación, etc. También agregué un chat para comunicarnos en tiempo real... En fin, la idea de un espacio "nuestro". Les comenté la idea, les di a conocer el Blog y su reacción fue completamente inesperada. Algunas manifestaron entusiasmo con la posibilidad de tener un espacio para esto, otras dijeron que no sabían usarlo, también algunas se metieron al Blog y no emitieron comentarios, y otras simplemente lo ignoraron. Insistí varias veces en la utilización del Blog, ofrecí enseñar a usarlo, pero no tuve respuesta alguna. Mi experiencia en esta oportunidad fue un fracaso... Finalmente las alumnas, no prestaron mayor atención a este espacio, y yo no supe como manejarlo.

La supervisión no está pensada para utilizar estas herramientas, mas bien, ir a visitar a las alumnas y luego reunirse con ellas, entregar pautas de evaluación y nada mas... Me parecía que era una tremenda posibilidad de generar diálogo, de reflexionar sobre sus prácticas, un lugar donde compartir sus experiencias. Sin embargo no dió los resultados que yo esperaba. Debo reconocer que se me fue de las manos, que no supe como manejar la situación, porque esta vez vi la resistencia desde el otro lado, desde las alumnas... Ahora, no creo que se diera una resistencia por no conocer el uso y manejo de este espacio, simplemente no les interesó o no lograron visualizar la posibilidad que esto nos brindaba... Finalmente las alumnas optaron por los tan conocidos medios de comunicación  (teléfono y correo electrónico), lo que generó que el proceso se diera de forma individual. 

Espero me cuenten sus experiencias y describan un poco, cómo han intentado incorporar las Tics en sus trabajos, si han logrado darle un sentido pedagógico y si les ha resultado.

viernes, 28 de mayo de 2010

Busqué en la Web material relacionado a los contenidos trabajados en clases de Informática Educativa. Econtré algunas cosas que creo, nos pueden servir para entender mejor cómo trabajar con estas herramientas.

En este link, encontrarán un tutorial de exelearning http://exelearning.aprenderenred.net/index.html

y Adjunto también un manual de WebQuest (este lo dejaré en la página DOCUMENTOS)

Espero les sirva.

Saludos.

viernes, 21 de mayo de 2010

Grabaciones de Clases...

Estimados y Estimadas, acabo de subir las grabaciones que tengo de las clases de Epistemología y Socio Antropología. Me faltan algunas, así que si alguno de ustedes las tiene y puede complementar, bienvenido sea...

Estarán en la página de Grabaciones, separadas por ramo.

Saludos.

martes, 18 de mayo de 2010

Estimados,

Un aviso importante y con mucha anticipación.

El 1, 2 y 3 de Diciembre habrá un Congreso Iberoamericano de Informática Educativa.

Uno de los organizadores es el C5. Como siempre hay un pero en este asunto... la inscripción para estudiantes chilenos cuesta $50.000, y a mi me parece que es harta plata. Quizás como curso, podamos conseguir algún descuento, por ser estudiantes de este Magíster en la Universidad de Chile.

Les dejo el link para los que quieran más información www.ie2010.cl